요즘 인터넷으로 뉴스를 보다 보면 진짜인지 확인하는 일이 자주 생깁니다. 가짜 뉴스가 생기고 나서 이런 일이 자주 일어나는 것 같습니다. 그래서 가짜 뉴스와 관련된 책을 읽게 되었는데, 초등학생을 대상으로 한 이 책은 이해하기 쉽고 부담감 없이 시작할 수 있는 내용으로 구성되어 있습니다.
요즘 우리는 아침에 일어나 잠들 때까지 수많은 뉴스를 보고 듣습니다. 인터넷 뉴스, SNS 뉴스, 모바일 메신저로 전달되는 다양한 뉴스들까지 말이죠. 이렇게 많은 뉴스 속에서 진짜와 가짜를 구분하는 것이 점점 어려워지고 있습니다. 이에 어린이들이 가짜 뉴스를 구별하고 미디어 리터러시를 기를 수 있도록 도와주는 것이 중요합니다.
미디어 리터러시란 무엇인가?
미디어(media)란 우편, 신문, 방송 등 정보를 전송하는 매체를 뜻합니다. 리터러시(literacy)란 문자를 쓰고 읽는 능력을 뜻하죠. 이 두 단어를 합친 말이 '미디어 리터러시'입니다. 미디어 리터러시는 정보를 전달하는 다양한 매체를 이해하고, 매체가 전달하는 내용을 분석하여 평가하는 능력을 말합니다. 즉, 미디어를 비판적으로 읽고 분석하며, 창의적으로 쓰는 능력이라고 할 수 있습니다.
최근에는 미디어 리터러시 교육의 필요성이 더욱 강조되고 있습니다. 언론이 정확성보다는 기사 클릭수와 신속함에만 신경을 쓴 나머지, 확인하지도 않고 가짜 뉴스를 그대로 기사로 만들기 때문입니다. 이런 이유로 기존 언론이 가짜 뉴스를 퍼트리는데 도움을 주었다는 비판도 받고 있죠. 가짜 뉴스가 사라지려면 신문, 방송과 같은 기존 언론의 역할이 중요합니다. 언론이 앞장서서 가짜 뉴스를 재생산하지 않도록 주의를 기울여야 합니다.
가짜 뉴스 구별하는 방법
그렇다면 어린이들은 어떻게 가짜 뉴스를 구별할 수 있을까요? 다음과 같은 방법으로 진짜와 가짜를 구분해 볼 수 있습니다.
1. 출처 확인하기
먼저 언론사의 이름, 기자 이름, 기자 작성일이 나와 있는지 확인해 봅시다. 이를 통해 해당 기사가 신뢰할 만한 출처인지 판단할 수 있습니다.
2. 전문가 의견 확인하기
기사에 실체를 알 수 있는 전문가의 의견이 실려 있는지 확인해 봅시다. 전문가의 이름을 검색해 보는 것도 좋습니다.
3. 언론사 신뢰도 확인하기
믿을 만한 언론사에서 나온 기사인지 확인해 봅시다. 언론사의 신뢰도가 높을수록 기사의 신뢰도도 높아집니다.
4. 첫 접촉 경로 확인하기
기사나 글을 처음 접한 곳이 어디인지 확인해 봅시다. SNS나 개인 블로그 등 신뢰할 수 없는 경로에서 접한 경우 가짜일 가능성이 높습니다.
5. 참고 자료 출처 확인하기
기사나 글에 인용된 참고 자료의 출처가 분명한지 확인해 봅시다. 출처가 불분명하다면 가짜일 가능성이 높습니다.
6. 유사 기사 검색하기
해당 기사나 글을 예전에도 본 적이 있는지 확인해 봅시다. 유사한 내용이 반복되는 경우 가짜일 가능성이 높습니다.
가짜 뉴스와 허위정보의 차이
한편, 가짜 뉴스와 허위정보는 구분해야 합니다. 가짜 뉴스는 완전히 거짓된 내용이지만, 허위정보는 일부 진실이 섞여 있는 경우도 있습니다. 따라서 허위정보를 구별하는 것이 가짜 뉴스를 구별하는 것보다 더 어려울 수 있습니다.
어린이 앞으로 뉴스를 볼 때 이런 방법으로 진짜와 가짜를 구분해 보세요. 그리고 가짜 뉴스와 허위정보의 차이도 잘 이해하고 있어야 합니다.
미디어 리터러시 교육의 중요성
미디어 리터러시 교육은 단순히 가짜 뉴스를 구별하는 것에 그치지 않습니다. 미디어를 비판적으로 이해하고 활용하는 능력을 기르는 것이 중요합니다. 이를 통해 어린이들은 미디어의 긍정적인 면과 부정적인 면을 모두 파악할 수 있습니다. 또한 미디어를 창의적으로 활용하는 방법도 배울 수 있습니다.
결국 미디어 리터러시 교육은 어린이들이 미디어 환경 속에서 주체적이고 균형 잡힌 태도를 가질 수 있도록 돕는 것입니다. 이를 통해 어린이들은 진실과 거짓을 구분할 뿐만 아니라, 미디어를 올바르게 활용하는 방법을 익힐 수 있습니다.
어린이 이제 미디어 리터러시 교육을 통해 가짜 뉴스와 허위정보를 구별하는 능력을 기르고, 나아가 미디어를 주체적이고 균형 있게 활용하는 방법을 배워보세요. 이를 통해 미디어 환경 속에서 더욱 현명하게 살아갈 수 있을 것입니다.
자주 묻는 질문
가짜 뉴스와 진짜 뉴스를 어떻게 구분할 수 있나요?
1. 언론사의 이름, 기자 이름, 기자 작성일이 나와 있는지 확인해 봅니다.
2. 실체를 알 수 있는 전문가의 의견이 실려 있는지 확인해 봅니다. 전문가의 이름을 검색해 보는 것도 좋습니다.
3. 믿을 만한 언론사에서 나온 기사인지 확인해 봅니다.
4. 기사나 글을 처음 접한 곳은 어디인지 확인해 봅니다.
5. 참고 자료의 출처가 분명한지 확인해 봅니다.
6. 예전에도 본 적이 있는 글인지 확인해 봅니다.
미디어 리터러시란 무엇인가요?
미디어(media)란 우편, 신문, 방송 등 정보를 전송하는 매체를 뜻하고, 리터러시(literacy)란 문자를 쓰고 읽는 능력을 뜻합니다.
이 두 단어를 합친 말이 '미디어 리터러시'입니다. 정보를 전달하는 다양한 매체를 이해하고, 매체가 전달하는 내용을 분석하여 평가하는 능력을 말합니다.
즉, 미디어를 비판적으로 읽고 분석하며, 창의적으로 쓰는 능력이라고 할 수 있습니다.
언론의 역할은 무엇이 중요한가요?
언론이 정확성보다는 기사 클릭수와 신속함에만 신경을 쓴 나머지, 확인하지도 않고 가짜 뉴스를 그대로 기사로 만든다는 비판을 받고 있습니다.
이런 이유로 기존 언론이 가짜 뉴스를 퍼트리는데 도움을 주었다는 지적도 있습니다.
가짜 뉴스가 사라지려면 신문, 방송과 같은 기존 언론의 역할이 중요합니다. 언론이 앞장서서 가짜 뉴스를 재생산하지 않도록 주의를 기울여야 합니다.
어린이들이 미디어 리터러시를 배워야 하는 이유는 무엇인가요?
요즘 인터넷으로 뉴스를 보다 보면 진짜인지 확인하는 일이 자주 생깁니다. 가짜 뉴스가 생기고 나서 이런 일이 자주 일어나고 있습니다.
더 자극적이고 관심을 끌기 위해 미디어들은 진실을 가장해 교묘한 가짜 콘텐츠와 나쁜 콘텐츠를 끊임없이 생산하고 있습니다.
따라서 어린이들이 미디어 리터러시를 배워 진실과 거짓을 구분할 수 있는 능력을 기르는 것이 중요합니다.
어린이들이 가짜 뉴스와 미디어 리터러시에 대해 배우면 어떤 점이 좋나요?
어린이들이 가짜 뉴스와 미디어 리터러시에 대해 배우면 다음과 같은 점이 좋습니다.
첫째, 진실과 거짓을 구분할 수 있는 능력을 기를 수 있습니다.
둘째, 미디어를 비판적으로 읽고 분석하며, 창의적으로 활용할 수 있습니다.
셋째, 미디어의 긍정적인 면과 부정적인 면을 모두 이해할 수 있습니다.
넷째, 사이버 폭력 등 미디어 관련 문제에 대처할 수 있습니다.